金継ぎは、こころも繕う。

鎌倉駅で江ノ電に乗り換え、民家の軒をかすめるようにして2つ目の由比ヶ浜駅へ。長谷の閑静な住宅街に、『蕾の家』はありました。築70年の古民家を活用して、料理やヨガ、着付けなど様々なワークショップが開催されています。今日はここで、本格金継ぎ教室が行われると聞いて訪ねてきました。

長谷といえば、やはり高徳院の大仏や長谷寺の観音でしょうか。『蕾の家』の近くには、鎌倉から和田塚─由比ヶ浜─長谷と走る江ノ電に並行した由比ヶ浜大通りが通っていて、鎌倉駅から長谷寺までは、のんびり30分ほどで歩けます。文化人の住居や別荘が多かったところだけあって、通りの両側には文化財に指定されるような家屋敷が見受けられました。レトロなビル、鎌倉彫や和菓子の老舗があるかと思えば、モダンなカフェや個性的な雑貨屋も建ち並び、もちろん普通の八百屋さんや酒屋さんもあって、眺め歩いているだけで楽しめます。晩秋の肌寒い日にもかかわらず、たくさんの人が歩いていました。

そこかしこから歴史が香る鎌倉の街。ここで金継ぎが生まれたわけではないのですが、そのきっかけは鎌倉時代にはじまった茶の栽培です。それまでは中国からの輸入のみで、国内では栽培されていなかったのですが、鎌倉時代に京都で栽培がはじまり、伊賀・伊勢・駿河・武蔵といった地域に広がり、喫茶の風習が広まりました。そして次の室町時代、茶の湯に使用する茶道具を修復したのが金継ぎのはじまりとされています。茶の湯が千利休によってひとつの文化として完成されたのは安土桃山時代ですが、それ以前から特権階級の嗜みとなっていたのですね。しかし使用する茶道具はたいへん高価で、割れたからと簡単に買い換えられるものではありません。また茶の湯が盛んになるにつれて、名物といわれる茶器を収集するなど器への執着も高まり、茶器を愛おしむ心に風流な遊び心が相まって金継ぎが生み出され、広く知られるようになっていったというわけです。

西洋にも、割れたり欠けたりした器を修復する技術はあります。しかし、どれだけその跡をわからないようにするかが最も重要で、わざわざ修復跡を目立たせる金継ぎは真逆です。傷跡を金色に輝かせるという発想は、どうして生まれたのでしょうか？ 今日の本格金継ぎ教室の講師である大脇京子先生にお話をうかがいました。「金継ぎによってできた修復跡のことを『景色』と呼びます。茶の湯から生まれたひとつの文化で、修復跡を器に現れた新しい景色と観ることで、その器にいっそう愛着を持つようになったといわれています」。茶の湯では、お茶を味わうだけでなく、茶器の焼き物としての姿まで観賞します。それと同じように、いやそれ以上に、器に残った無残とも思える経歴までも、その器に宿った新しい生命ととらえ、愛おしむ目を向けたのです。

江戸時代初期に活躍した本阿弥光悦（ほんあみこうえつ）という芸術家がいます。刀剣を鑑定してきた名家の生まれで、陶芸・木工・金工等あらゆる工芸に対する見識眼を持つアートディレクターでもありました。そんな彼の前に、ある日、窯から茶碗が大きくヒビ割れた状態で出てきたそうです。明らかな失敗作なのですが、その傷を彼は雪山の景色に見立てて修復し、金継ぎを施しました。その作品『雪峰』は、国の重要文化財の指定を受けて東京・畠山記念館に収蔵され、今も金継ぎ芸術の原点と崇められています。金継ぎによって生まれたいろいろな景色を、昔の人はこんなふうに表現しました。夏夕の稲妻、深山の大滝、梅の古木、千鳥の足跡……。これぞ日本人ならではの美意識ではないでしょうか。捨てるのがもったいないから修復して使う、その「Re」精神だけでは金継ぎに発展しません。金継ぎによって露わになった異なる姿、その趣を美として慈しんで、より愛好するようになったからこそ、金継ぎは支持され発展していったのです。

金で継ぐと書いても、金で接着するわけではありません。接着剤の役を果たすのは漆で、その力は遥か縄文時代から知られていました。漆はウルシ科ウルシノキから採取した樹液を加工した天然樹脂塗料。食器や家具の表面を艶やかに彩るのが主な用途ですが、米飯や小麦粉と練り合わせると天然の接着剤になります。「この教室では、昔ながらの本漆を使う金継ぎを行なっています。合成接着剤が使われることが増えているのですが、食べ物をよそう器ですからね。やはり天然素材の方が安心だと考えています。ただし本漆は乾燥に時間を要しますので、“待つ”ことも大事なポイントです。完成までには、早くても2カ月はかかってしまいます」と大脇先生。時間がかかるがゆえに、完成した時の喜びは代えがたいものなのかもしれません。

午後の本格金継ぎ教室に、生徒さんたちが集まってきました。6畳間を2つつなげたスペースに定員の8名。席に着くと、大きな荷物の中から本日持ち込んだ“課題”を取り出しました。少ない方で2点、多い方では5～6点も同時進行で修復作業をしているのだとか。進行状況もそれぞれ異なり、まだ接着してない器から進行中のもの、いよいよ完成間近かというものまで様々な様子です。考えてみれば欠け方ひとつとっても同じものは2つとないわけで、たとえ元は2枚組の同絵皿だったとしても、金継ぎをすれば世界でたった1枚の皿になるのです。なので先生に習ってみんな一緒に何かをするのではなく、一人ひとりが自分のペースで金継ぎを進めていき、先生はみんなの作業を見守りながら一人ひとりに合わせたアドバイスやサポートをしていました。